飯粒弟的導師年輕有活力，願意帶小朋友嚐試各種活動，在國語教學上也常讓他們做些語文練習，在班級的雲端硬碟上記錄了許多照片和成果，既然有現成的材料，便自告奮勇每個月把這些結果編輯成一份班刊。從開學到現在，已經發行4期囉！
《橘子月刊》這名字是小朋友班會時討論出來的。
製作流程/軟體
前置作業
- 老師會把活動相關照片、作品上傳「Google 雲端硬碟」。
- 把會用到的素材整理到「Google 照片」的一個相簿裡。
- 利用 Remove Background from Image – remove.bg 線上去背。或在 Mac 電腦中「預覽程式」裁切不需要的部分。
兩者都會把不需要的部分變透明，此時都是 *.png 檔。
編輯作業
- 和老師討論各版內容。
- 用「Google 繪圖」開啟一個 A3 尺寸的檔案，把相關圖、文、照片放入對應的版面中。
這是到十二號才找到最好的作法(之前用 Office Word, Google 文件)，它可同時加入照片、圖文框、線條，且都可任意角度旋轉，讓版面看來活潑。
且可直接加入「Google 照片」相簿裡的照片，不用再另外上傳。也不多佔空間。
- 看版面中有那些內容，把它們的大小、位置配置做最好的調整。
這是最傷神的部分，也是最需要創意的部分，很有挑戰性，最有趣的一個步驟。
輸出作業
- 匯出成 .pdf 檔，保留畫質不失真。
- 送影印店列印。因為是黑白列印，照片要調亮、白一點，否則過黑比較看不清楚。
九月號(第一期)- 手繪插圖有溫度
第一期先用Google文件編輯圖文版面，加入文字。
一開始版面空白處還蠻多的。提供 QR Code 讓父母掃瞄看雲端上的完整照片集。
小朋友美勞課的作品、製作過程。他們做了一本《猜猜我有多愛你》小書，可惜照片有些太小不夠清楚。每個月都有壽星，一開始只列出名字。
暑假生活分享。
這是九月號我最喜歡的一版：請哥哥手繪插圖，把小朋友的作品嵌在「冰箱」、「書包」裡，因為這便是小文的主題。九月有教師節，也請哥哥把老師照片翻成手繪。手繪插圖很有溫度。
十月號(第二期)- 小朋友的創作園地開花了
第一版固定是榮譽榜，每期的版面內容是和老師討論出來的，老師安排這榮譽榜應是希望小朋友把自律、進步放在心上。其他就是當月在校的學習活動。
國語課上到寄信，老師便帶小朋友實際寫一封信給親友，並到學校對面的郵局，親自把自己寫的信投入郵筒。
生活課做水船。
國語課提到做早餐，小朋友先分組討論要準備什麼，某個早上就帶來學校自己做早餐。
分享同學們寫的信。插畫是小朋友自己畫的，好美的花啊！
第四版：仿寫課本上的「走過...」。開始讓小朋友「生日感言」。
十一月號(第三期)- 班刊也可以是桌遊
這次因為運動會，榮譽榜上很多人。
這次有一個大亮點(自己覺得啦！)：桌遊圖。
老師這月交付一個任務：希望把所有小朋友畫的「森林裡的魔法樹」都放上來。是可以啦，但若就排排站地放齊，那不就像產品型錄。當初做班刊就是覺得有趣，我做的「有趣」，也希望看的人覺得有趣。直接排整齊太無趣了。
想來想去，有天靈感來了：何不設計成桌遊？於是便有了以上的版面，既把全班作品放上，又能玩，請哥哥手繪排版也活潑多了。
第四版是運動會花絮和小朋友的課文仿寫小文。
十二月號(第四期)- 留白互動寫下跨年新願
最後這個月，有聖誕節和校外教學活動，兩個活動的圖都很多，怎麼擠？看著大家彩繪的聖誕樹和攀岩照片，何不把同為長條形的兩者各取一半，融為聖誕樹？看出來下圖右/第四版中間，特別用虛線框起來的是棵聖誕樹嗎？
右手邊是聖誕活動的版面，左手邊是校外教學的版面。然而校外教學只有照片有點空，所以放了些空白的對話框，讓孩子自行填入對白，以補文字不足，也讓班刊多了與小讀者互動的機會。
這個月老師希望把搓湯圓的文字作品放上來。只有照片是問題，全都文字也不太好看，但比較來比較容易處理，點綴些照片、插圖就好看了。
以上便是上學期，做了四期的橘子月刊內容。下學期再繼續和小朋友創作了！
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