飯粒弟的閱讀障礙：言外之意

飯粒弟小二了，我們常一人一頁地「唸」故事，今天和他讀佐羅力，讀到以下內容：

他唸完這頁，便若無其事的翻下一頁，準備繼續往下看。基於對他閱讀能力的了解，我覺得可能在這裡確認一下：

他有理解對話中透露的訊息嗎？
他有抓到佐羅力的「言外之意」嗎？

於是我說：「等一下，你知道這個『她』是誰嗎？」我指著上半部對話中的「她」問。

飯粒弟說：「是這個女生。」他指上半部對話中，雙手托腮的女孩。
看吧，不愧是她媽，我就知道這裡他看不懂！

「不是哦。」我要他再確認一下，他再看一次對話，才說：「是『阿麗伍斯』。」

 嗯，清除一個閱讀障礙！

再來看下一個。
我指指下半部對話問他：「你知道什麼是『姐夫』嗎？」

「就是和姐姐結婚的人。」
「剛剛說『姐姐』是⋯⋯？」
「阿麗伍斯。」
「所以這裡佐羅力說被叫『姐夫』是⋯⋯？」
「他想和阿麗伍斯結婚。」

對啦！
所以，這頁最後才會出現「向阿麗伍斯求婚」這件事。現在飯粒弟好像才重新看懂。

粗枝大葉？

從後來的提問和答看來，男孩的基本閱讀能力其實沒有問題，但不知怎麼地，總是有點散漫、不求甚解。如果男孩閱讀漫不經心，沒有或不會推敲、品味這些小細節，必定大大折損閱讀時的樂趣，這些細微的觀察力在人際互動上也十分重要。

(後面漫畫的劇情就和佐羅力喜歡阿麗伍斯，有人想和佐羅力競爭阿麗伍斯有關⋯⋯)

所以女孩在閱讀上大致勝男孩，也是男生粗枝大葉、女生纖細敏感的結果？

其實是好惡分明

不過，似乎不全然如此。在玩電玩時，他便可十分小心翼翼。所以男孩是可以纖細敏感的，看他為或不為 。

就家裡兩個飯粒兄弟看來，男孩的專注力往往和他們的喜好一樣涇渭分明，喜歡的就很投入，沒那麼喜歡(不是不喜歡)就放輕鬆。女孩則比較平均一點，好惡的影響沒有那麼明顯。

別問我恐龍說什麼

並不是每讀一頁我都會這麼檢查，這樣不是閱讀是考試，根本就沒有樂趣。只是今天這裡很關鍵，是個「梗」，才想問問飯粒弟懂不懂。

抓到他不懂，有點高興，表示我了解他，也給自己幫了個忙：之後一起看電影時，減少被他抓著問「為什麼？」的情況。看電影時，老是被人問「他說什麼？」(他其實知道他說什麼，是「不懂」他說這的意思是什麼)真的很煩，樂趣都被破壞了。

最好笑的一次，一起看《侏羅紀公園》看到暴龍在廣場上大吼一聲，人嚇得四散逃跑，飯粒弟也抓著爸爸的手很緊張地問：「暴龍在說什麼？」

IMDB 劇照