2019/10/12

飯粒弟的閱讀障礙:言外之意

飯粒弟小二了,我們常一人一頁地「唸」故事,今天和他讀佐羅力,讀到以下內容:
他唸完這頁,便若無其事的翻下一頁,準備繼續往下看。基於對他閱讀能力的了解,我覺得可能在這裡確認一下:
他有理解對話中透露的訊息嗎?
他有抓到佐羅力的「言外之意」嗎?
於是我說:「等一下,你知道這個『她』是誰嗎?」我指著上半部對話中的「她」問。
飯粒弟說:「是這個女生。」他指上半部對話中,雙手托腮的女孩。
看吧,不愧是她媽,我就知道這裡他看不懂!

「不是哦。」我要他再確認一下,他再看一次對話,才說:「是『阿麗伍斯』。」
 嗯,清除一個閱讀障礙!

再來看下一個。
我指指下半部對話問他:「你知道什麼是『姐夫』嗎?」
「就是和姐姐結婚的人。」
「剛剛說『姐姐』是⋯⋯?」
「阿麗伍斯。」
「所以這裡佐羅力說被叫『姐夫』是⋯⋯?」
「他想和阿麗伍斯結婚。」

對啦!
所以,這頁最後才會出現「向阿麗伍斯求婚」這件事。現在飯粒弟好像才重新看懂。

粗枝大葉?

從後來的提問和答看來,男孩的基本閱讀能力其實沒有問題,但不知怎麼地,總是有點散漫、不求甚解。如果男孩閱讀漫不經心,沒有或不會推敲、品味這些小細節,必定大大折損閱讀時的樂趣,這些細微的觀察力在人際互動上也十分重要。

(後面漫畫的劇情就和佐羅力喜歡阿麗伍斯,有人想和佐羅力競爭阿麗伍斯有關⋯⋯)

所以女孩在閱讀上大致勝男孩,也是男生粗枝大葉、女生纖細敏感的結果?

其實是好惡分明

不過,似乎不全然如此。在玩電玩時,他便可十分小心翼翼。所以男孩是可以纖細敏感的,看他為或不為 。

就家裡兩個飯粒兄弟看來,男孩的專注力往往和他們的喜好一樣涇渭分明,喜歡的就很投入,沒那麼喜歡(不是不喜歡)就放輕鬆。女孩則比較平均一點,好惡的影響沒有那麼明顯。

別問我恐龍說什麼

並不是每讀一頁我都會這麼檢查,這樣不是閱讀是考試,根本就沒有樂趣。只是今天這裡很關鍵,是個「梗」,才想問問飯粒弟懂不懂。

抓到他不懂,有點高興,表示我了解他,也給自己幫了個忙:之後一起看電影時,減少被他抓著問「為什麼?」的情況。看電影時,老是被人問「他說什麼?」(他其實知道他說什麼,是「不懂」他說這的意思是什麼)真的很煩,樂趣都被破壞了。

最好笑的一次,一起看《侏羅紀公園》看到暴龍在廣場上大吼一聲,人嚇得四散逃跑,飯粒弟也抓著爸爸的手很緊張地問:「暴龍在說什麼?」
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