用畫畫激發孩子的潛能

《用畫畫激發孩子的潛能Drawing with Children》這是本美國的親子美術教育書，作者認為形狀的五個基本元素為：點、圓圈、直線、曲線以及有角度的線條。

想要畫畫？只要能辨識和畫出形狀的五大基本元素，就能在引導之下畫出寫實畫風的作品。寫實畫風是大家都擁有的天生能力，接著就可以發展出自己的風格，詮釋想要畫的主題。

有天小兒子自己畫起大嘴鳥(可能是受到浴巾上圖案的啟發)：

剛好最近在看「用畫畫激發孩子的潛能((Drawing with Children)」，想到書中也有畫小鳥的練習：

便把書翻開請他試著畫畫看，他很認真一步一步地畫，畫完後，看著有點樣子的成果，他似乎頗為滿意，便在旁邊加上兩個小人，舉起手來說「看！這有一隻大嘴鳥」：

書的逐步教學給他不少信心，於是又興緻勃勃地畫了第二遍，相較第一次的小心僅慎這次筆觸比較放一點，：

我之前認為：當孩在做繪畫這種藝術創作時，不要「教」，讓他們自由發展最好。書中也提到這個問題，有人質疑：

建構繪畫教學對孩子是不恰當的，他們應該自由發展？

但作者不認為如此，他反駁：

我們不會期待孩子沒有學過基礎課程，就自己學會彈鋼琴、跳舞或是任何一項運動。那麼我們為什麼要期待孩子自己去了解繪畫中這麼多複雜難懂的技巧？ 

試著想想，假使我們要求孩子去寫個有創意的故事，但從沒教過他們是字母語言的結構，這會是怎樣的情況？ 

學習繪畫的語言，對於想要在藝術中有創意表現的人來說，也是同等重要的。

看到這裡，我反而同意他的說法，要教的是「基本元素」 ，掌握這些基本元素，就像給他武器，讓他在廣大的塗鴉世界中更能自在地開疆闢土。