小學前學會騎腳踏車不過就是這兩件事...

踏著和哥哥姐姐一樣的步伐，飯粒弟也差不多到了學騎腳踏車的年紀了(七歲左右)。

1.找台與 身材/力氣 相稱的腳踏車

對的工具很重要，適合他的身高、不要太重，他才能「駕馭」它。
兩腳放下，可以安穩地採在地上，心就覺得安全了。

接著熟悉一下，怎麼刹車。（有點矛盾，都還不會騎就學怎麼刹車）

在還不會騎之前，就先用兩腳划行向前，過過乾癮，想像一下騎車是什麼感覺。

2.平衡感

「平衡感」是關鍵。

用腳划了好一陣子，一直在快學會的邊緣，沒什麼起色。某個星期六去東海大學，他用姐姐的「兩輪｣滑板車，從文理大道、臺灣大道，延著好長好長的東海校園圍牆，走走玩玩的溜到玉門路。

結果回來隔天，踩上腳踏車，就會騎了！

那真是個魔幻時刻，彷彿施了什麼魔法，轉瞬間，原本不會的一下子變得混然天成。我們都覺得好神奇、好開心！

事後發現，應該是「兩輪｣滑板車，模擬腳踏車，讓飯粒弟學會了如何平衡。

後記

一個星期後，陪著姐姐、哥哥、飯粒弟學會騎車的粉紅捷安特，不知在什麼時候破了後輪。（小粉紅陪三姐弟十幾年，累了？）

飯粒弟於是提早騎哥哥那台比較大台、上了小學才有的白色腳踏車。當初這是外婆送哥哥的生日禮物呢！

丟垃圾

心情不好，就像心裡堆了垃圾。

隨便丟，不行，會被檢舉亂丟垃圾。丟給最親近的人，久了他問可以不要再製造垃圾了嗎？他不想收，也要她別再讓自己處在垃圾堆裡。

製造垃圾？吸過、拖過的地板，只要有人活動，不花幾天還是堆積毛髮皮屑。除非人去樓空，不開窗。

冤有頭，垃圾有主，自己垃圾終究還是要自己清。不想被垃圾淹沒，或許知道垃圾怎麼來，找到源頭才能減量，終至消滅。費力追根究柢，直到額頭冒汗，揮刀濶斧除掉，馬上清明起來。早該這麼做？是啊，早知道。

有些垃圾，其實也沒那麼垃圾；倒是有些東西收著不丟，佔用偌大空間，其實根本不適合自己，才是垃圾。剩下的就承認自己買錯、浪費，痛快放把火燒了吧！

有垃圾要倒嗎？我可以幫忙處理。

放下追求完美的欲望

忙了一整個假日，Star Book做出來了，但因為自己想的故事不是很滿意，加上分享時反應不是很好，而覺得有點挫折。

So，為什麼因為別人反應不好就心情不好，貶抑自己的努力？想故事、寫故事、剪剪貼貼，把一本故事書從無到有地完成，這已經是很棒的事！之前不是還覺得自己只會說但都做不出來嗎？這不就「做」了！

記得「創意星期四」作者說：

普遍認為達到目標才是成功，但成就感也可能來自整個探索的過程。

自問：在做Star Book的過程中，我玩得開心嗎？其實有點挫折。

本想用小兒子畫的恐龍來做，但恐龍的形體、大小和我想的故事兜不太起來。他有他的風格，無法套進我的故事。教訓：做媽的不要想去利用／左右孩子。於是自己來畫恐龍。

再來，想做出像土耳其浮水畫那樣的大理石紋紙，卻一直試不出來。後來老師說要用特殊的油彩和紙。

最重要的故事。想了兩個版本，第一個版本覺得像五張海報宣言，第二個版本是在採買製作材料時想到的，比較像個故事，但比較大人的故事，可是時間就這麼多，目前的我只想到這樣。

即便故事主角是恐龍，其實，講的還是自己的故事。什麼樣的服裝適合自己？這件適合我，但一陣子之後，又覺得不好看了。一次次、一層層，找衣服、換衣服、脫衣服，認識真正的自己。