Fun暑假2011：閱讀三國

自從環島旅行在車上聽了「這一夜，誰來說相聲」之後，姐弟倆便迷上了聽CD。從「這一夜」到「那一夜」，聽到滾瓜爛熟還不夠，逢人還要秀上一段相聲裡的口技才過癮。

最近，我想給他們換換口味，挑什麼好呢？記得以前曾買過一套候文詠/蔡康永的「歡樂三國誌」，內容詳實而且風趣，在某個梳洗完畢的涼爽夜晚，打開手提音響，開始我們家的三國之旅。

故事從東漢末年的黃巾之亂說起，雖然三國故事中有蠻多典故和語詞超出國小學生的了解，但兩個說書人一搭一唱用詞生動，配合一些生活化的舉例，小四的姐姐大概可以聽得懂八、九成，小二弟弟雖然聽不懂的居多，但說書人偶爾穿插的笑話，也夠他回味許久。

有次聽到，「孫堅在洛陽的一口井裡撈到漢朝的傳國『玉璽』…」，看他們倆對什麼是「玉璽」好像有點困惑，聽CD的好處就是可以暫停，我隨即按下暫停鍵，來段說文解字。「你們知道什麼是印章嗎？」弟弟馬上說：「我們有印章啊！」之前曾為存他們的紅包錢在郵局開戶，所以兩個人各刻了一個印章。「那『玉璽』就是皇帝的印章，在古時候誰拿到玉璽就相當於擁有皇帝發號司令的權力。」這麼一說，他們便明白為什麼袁術和孫堅要為一顆玉璽爭得你死我活。

三國中也提到許多專有名詞，姐姐問：「什麼是刺史？」我也不太確定，Google一下原來是漢朝中央派至地方的監察官，但這得改用現代的時空背景解釋，她才聽得懂：「以前漢朝把全國分成13州，就比如臺灣分成16縣，而刺史就相當於是一個縣的縣長。」

套句「這一夜，誰來說相聲」裡的台詞，雖然三國中的「『地理』已成了『歷史』，『歷史』又成了『小說』」，但卻可引申，為姐姐的社會課多加一些說明，古今相互印證，課本上的死板知識便活了起來。加上之前在「這一夜，誰來說相聲」裡聽過老兵回大陸探親，和弟弟約在「洛陽」機場會面的段子，當三國志談到董卓火燒洛陽、遷都長安時，對洛陽這個城市便印象深刻，看來聽三國之外，還得找個地圖掛在一邊參考。

不過CD的缺點是沒有字幕，像他們倆就一直以為「刺史」是「刺死」，經我解釋後才恍然大悟，天差地遠。這時正好把埋伏已久的「史記」拿出來。

這本史記是東方出版、馬景賢改編的「史記」，雖說書中有些考據不周的錯誤，但至少有了文本便可了解CD中用語的真正用字、寫法，也可對中國歷史有基本的認識。這本書有點厚，而且都是字，直接拿給姐姐看一定被她放在一旁，但現在卻看得津津有味，還開始品評起人物，說紂王和董卓都是暴君、都愛美女。

接下來，打算看的是遠流的「走訪三國」，因為裡面有大量的古蹟、文物照片，可以讓想像更具體，免得我解釋半天他們還是懵懵懂懂。當然啦，如果那天可到大陸實地走訪的話，那就更棒了！


2011/6/12 國語日報 家庭版