《每一種料都加》 |
像《髒腳丫》比賽,比腳髒,把腳上刮下的泥巴拿來秤重,最後的冠軍是⋯⋯
《戀愛》看起來有趣,但再讀深點,有點刺,我可能就是那個自戀的人。
帶上《面具》可以隱藏自己,但也錯過成為自己的機會,也錯過找到和自己一樣的人。讀了這首詩,會讓人多點勇氣做自己。
不過,飯粒弟可能從來都沒有想要載面具,二年級的他還只會做自己,反而是我要他載面具吧?
而這個《瓶中精靈》根本就是我對飯粒弟的感覺:他不滿足我的願望,不幫我做事,我是他的奴隸。
「我希望的魔法不應該是這樣子。」的確,誰能料想到孩子出生以後會變得如何呢?之後的生活、工作、總統⋯⋯,別說那麼遠,可能連自己會如何都不太有把握吧。
「我猜,人生就是這樣,要看你打開哪個魔法瓶。」
一點也沒錯
星期天的早晨讀詩,飯粒弟寫寫詩吧!幾首讀下來,他沒有靈感,那就來照樣造句。我們選了這首《食人樹》來改編。
於是有了這首《一點也沒錯》,飯粒弟把詩換成這個名字,他覺得比較符合「詩氣」:一點也沒錯
有人看到大 Pizza 嗎?完成後,飯粒弟開心地唸一遍給現在才起床的爸爸。都十點了,爸爸簡單弄個早餐,於是我們再次借用這首詩:
大胖子說:「啊?」
他是十分鐘前送來的嗎?
大胖子說:「是。」
那個 Pizza 上是不是有蕃茄、鮪魚和起司?
大胖子說:「一點也沒錯!」
有人看到咖啡嗎?爸爸配合演出,讓這首詩更有趣了。
爸爸說:「有啊。」
咖啡旁邊是不是還有乳酪蛋糕、虎皮蛋糕?
爸爸說:「一點也沒錯!」
讀詩有趣,沒靈感就練照樣造句,加了生活情境,詩就溶進我們的記憶:某個星期天早晨,爸爸晚起的早餐,有咖啡,配了首微甜的詩。
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