暑假鐵人賽：態度-帶路的人

暑假安排了些我覺得有趣的事，但兩兄弟不太領情，像是閱讀。為了試探他們的胃口，嚐試借不同領域/題材/類型的書，但閱讀的火力一直是溫溫的，為什麼？

的確平板、手機、動漫、電玩，拉走很多注意力，但一直覺得，影響人興趣的，還有更深一點的原因。有天突然想到曾經教過我的老師們⋯⋯


國中有個數學老師很凶，四十歲左右就頭髮灰白，說話台灣國語，上完課後，為了確認大家學會了沒，會叫全班站起來，他一題題出題，答對的人坐下，答錯的人站著。直到最後還站著的，就要吃板子。但如果答對他的特別題，則可「折板子」：下次若要被打時可抵用。上他的課非常驚險刺激，但因為賞罰分明，大家都沒有話說，只能認真聽課。而我，為了想折板子，因此特別用功，不僅為了免打，還有一點競賽的虛榮。

同學們私底下都叫他「阿滿」，雖然怕他、私底下咒罵他，但其實是敬重他的，因為他教學有一套，基本上只要專心上課，不會被打。被打，自己知道為什麼。

高中是第一志願，遇到的老師不能說不會教，但比起鄉下的國中老師，似乎少了點樸質的熱情，並不是每個老師都這樣，但大致來講，嗯，就像我們看台北人是天龍國的感覺。

英文老師上課愛聊天，但笑話發生的情境，是住在台北縣菜市場中的我，沒有過的經歷，或許是我的無反應，她的目光常因此略過我，和一口流利好英文的同學交流。這樣的英文課上起來好像局外人。數學導師則要求上他的課一定要照抄他的板書做筆記，我覺得沒必要照抄，他發現我沒有照抄，對我十分失望。


當學生並不是一開始就討厭或喜歡某個科目，對某科目的熱情或無趣常常是因為老師對人的態度。

在好老師眼中，「我是好的」。儘管他可能很嚴格，會處罰，甚至體罰，但他相信你是好的。用溫柔、用規矩、用要求，讓你學會一些事，拉拔你到未曾到達的境界。

讓人難過的老師，用外表、成績、個人好惡，打量你。合意，受他喜歡；不合意，被視而不見。但就算被喜歡，其實喜歡的是他眼光投射出來的你，我會覺得一旦離開了那個輪廓，就不被喜歡。

千萬要注意別讓自己不知不覺中用了壞老師的方法。

所以，不是不能要求，也不是不能生氣，但要懷著溫柔、疼惜的心。態度對了，多少有點興趣，再不然，至少，至少，不會反感。