琴弦

星期天清早，洗衣機裡的襪子才洗好，男孩就起床了。看看時間，七點半。

「你這麼早起床做什麼？再去睡！」

繼續晾我的襪子。

晾著晾著，像有蚊子，耳朵癢癢的，仔細聽是琴聲，再仔細聽是小提琴，曲子有點熟。心想等一下要跟男孩說，社區也有人學琴，拉的曲子和你差不多。

再仔細聽，聲音來源愈來愈近，我從工作間走進家裡，才發現原來是男孩把自己關在書房裡拉琴。

「現在是禮拜天八點不到，你不要拉了，會吵到人！」

好，他說：「等一下要去學校團練，我去收東西。」合唱團十一月要比賽了。

晾完襪子，他已在餐桌旁等我，抱著小提琴，邊撥弦邊寫譜。

「媽，我把黑人棺材舞的譜寫下來了！」

上面的場景有點像在做夢，早幾年別說我，他自己一定不相信，他會星期天一大早起來拉琴，還期待著合唱團團練。

這刺激應來自週五他帶琴去學校拉琴給同學聽，獲得許多熱烈回應，讓他很有成就感。早幾個星期他就問可不可帶琴去學校。

他主要是想拉電玩《曠野之息》配樂給同學聽，還有最近練的《匈牙利舞曲》(很帥的小提琴炫技曲)，同學們果然聽的很過癮，連連安可。他還帶了宮崎駿的譜，裡面的曲子同學們都聽過又好聽，也很受歡迎。

爸爸說會不會是最近從圖書館借來看的《阿瑪迪斯》、《魔鬼琴聲帕格尼尼》(小心這裡面有幾個18禁的畫面)。

從篠崎小提琴第一冊開始，到現在第五、六冊和 Kayser 練習曲。當初拉小星星、小綿羊的那個男孩，看到現在的自己，一定十分崇拜吧！

我的感想是，這些應該都是我的功勞：每天堅持地要求他練琴。累積五年的結果。

週末哥哥回來吃飯，他說這學期他不在羽球社了，他現在參加國樂社，拉二胡。

他把二胡當小提琴玩，就拉弟弟覺得很帥的《匈牙利舞曲》：「二胡只有兩根弦，音域有限，要頻繁地換把位。」

《魔鬼琴聲帕格尼尼》裡激動的帕格尼尼把四條弦的小提琴拉到斷弦，只剩 G 弦也能繼續演奏，傳聞誇張：即使只有一條弦，他也能演奏出一首交響樂(我可能記得不太精準，大概是這個意思)。

對比國樂裡的二胡，一直以來就只兩條弦。中西樂器的不同隱含了什麼意思？

大陸作家史鐵生有一個短篇〈命若琴弦〉。

七十歲的老瞎子帶著十七歲的小瞎子跋山涉水，到處說書賣唱，三弦琴上的弦斷了一根又一根。因為老瞎子的心裡有個希望，他師傅在琴糟裡藏了一帖藥方：用彈斷的一千根琴弦做藥引，能讓盲眼復明。

「想看看世界到底是什麼樣子」的信念支持著老瞎子，終於彈斷了一千根弦，他興沖沖取出藥方，抓藥人告訴他：那是張白紙。

他思了又思，師傅騙了他嗎？

仔細回想，師傅最後其實是這麼說的：「人的命就像這琴絃，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了。」

以上是〈命若琴弦〉故事梗要，小瞎子和他心愛姑娘那條副線讓這故事的味道更幽遠，請自己去看！