男孩閱讀《手斧男孩》11- 讓閱讀與生活連結(11要找事做)

一開始和兒子的討論就是問書裡布萊恩遇到什麼？做什麼？幾天下來覺得如此的讀書討論是可以了解兒子讀到了什麼，但卻也很像在「考試」。

閱讀不該如此，閱讀不是考書裡的知識，或許這是基本閱讀該做到的，但這絕對不是閱讀！

看兒子有讀也好，沒讀也沒關係，讓我想到大部分的人每天早上張開眼睛，不過就是按部就班地工作，過著日複一日的生活。我們的熱情在那裡？

不說別人，我為什麼喜歡讀書？追根究柢其實是求知欲-想知道別人在做什麼？過什麼樣的生活？遇到和我一樣或不曾遭遇的問題時，他會怎麼處理。透過書，我一輩子可以擁有很多不同的人生。因為如此，讀書很有趣。

但兒子呢？大概只有對「遊戲」的熱愛可以相比擬。以我對他的了解，兒子喜歡「熟悉、掌控」進而用「各種不同方式把玩」。這些在閱讀裡面有嗎？讓我想一想。

書行至此布萊恩，有火有蛋吃了，但是為了不讓自已因為沒有人救援而感到沮喪，要一直讓自己有事可做。

雖然兒子讀《手斧男孩》不是很有勁，但也不能說沒有影響，現在在阿嬤家的電視時間時，不再只有卡通頻道，也開始停留在Discovery、國家地理頻道、動物星球的節目，因為這些知識可以幫助布萊恩在野外求生吧！